Førstelektor i pedagogikk

Om stillingen

Er du interessert i å bidra i arbeidet med å utdanne fremtidens lærere og påvirke grunnskolelærerutdanningen innenfra? Ønsker du å jobbe med forskning, undervisning og formidling? Da kan du bli vår nye kollega ved Institutt for pedagogikk ved Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap. Vi søker førstelektor i pedagogikk innenfor fagområdet erfaringsbasert lærerutdanning.

Du vil ha ditt hovedarbeidssted ved campus Vestfold. USN er en flercampusinstitusjon, så reising og arbeid ved andre campus må påregnes.
Stillingen er 100 % fast, og ledig fra 01.08.27 med mulighet for tiltredelse etter avtale. Vi vil vurdere å ansette i inntil to stillinger.

Vi verdsetter interesse for forskning og pedagogisk utviklingsarbeid høyt, og vi ser etter kandidater som deler vår ambisjon om å utvikle og fremme nye læringsformer, kvalitet i lærerutdanningen, nettbasert undervisning og livslang læring. Vi søker kandidater som ønsker å utvikle læring i tett samspill med praksisfeltet. Vi er særlig opptatt av profesjonsnære, studentaktive og undersøkende arbeidsformer, der studentenes egne erfaringer inngår som en ressurs i læringsprosesser, forsknings- og utviklingsarbeid og skoleutvikling.

Faglig utviklingsarbeid inngår i arbeidsoppgavene dine ved ansettelse som førstelektor hos oss. I tillegg inngår fagutvikling, formidling av forskningsresultater og bidrag til tverrfaglig samarbeid med kollegaer og aktører i samfunns- og arbeidslivet. Innovasjon og verdiskapning basert på resultater fra forskning og faglig utviklingsarbeid inngår også i stillingen.

Dine arbeidsoppgaver vil i hovedsak være

undervisning, veiledning og evaluering av studenter i grunnskolelærerutdanningen, erfaringsbasert master og nærliggende utdanninger på bachelor og masternivåbidra til å profilere Institutt for pedagogikk som en synlig aktørundervisningsplanlegging, utvikling av studietilbud og emneansvarveiledning av profesjonsrettede og praksisnære masteroppgaverbidra til at studentenes erfaringer fra egen skolepraksis integreres i undervisning og forsknings- og utviklingsarbeidutvikling og utprøving av studentaktive lærings- og undervisningsformerbidra i instituttets etter- og videreutdanning, samt oppdragsvirksomhet ute i tilskuddsordningeneknytte faglig utviklingsarbeid til undervisning og tilby studentene forskningsbasert undervisningkoordinering og samarbeid med andre fagområder og fagpersoner, og bidra til utvikling av samarbeid med samfunns- og arbeidslivsamarbeid med praksissteder som mottar praksisstudenter fra USN

Kompetansekrav

For å være kvalifisert for stilling som førstelektor i pedagogikk må du:

ha fullført mastergrad (120 st.p.) innen pedagogikk spesialpedagogikk eller tydelig nærliggende fagområdedokumentere en aktiv og pågående aktivitet knyttet til faglige utviklingsarbeid og ha potensiale for fremtidig faglig utviklingsarbeid på høyt nivå innenfor pedagogikk dokumentere bidrag til faglig utviklingsarbeid på høyt nivå i samsvar med nasjonale eller internasjonale standarder innenfor fagområdet/yrkesfeltet  evne og interesse for å forstå skolen som institusjon i kontekst av samfunnsendringer, utvikling i lærerprofesjonen og forholdet til viktige interessegrupper og aktører, som foresatte og arbeidslivetkunne dokumentere erfaring fra deltakelse i utviklingsprosjekter og/eller prosjektledelseNorskkompetanse på minimum B2-nivå etter CEFR-standard. Dersom du ikke kan dokumentere norsk språkkompetanse på minimum B2-nivå, kan du ansettes med en forpliktelse til å skaffe deg kvalifikasjonene innen tre år fra oppstart i stillingen. Kompetanse i svensk eller dansk er likestilt med norsk. Vi tilbyr norskopplæring til våre ansatte. 
 

Ønskelige kvalifikasjoner:

undervisningserfaring fra høyere utdanning undervisningserfaring fra grunnskole, videregående skole eller annen relevant undervisningserfaring erfaring med veiledning av studenter på masternivå erfaring med profesonsrettet pedagogikk og/eller praksisnært utviklingsarbeid i skolenfordel med sertifikat klasse B

Vi legger vekt på de faglige utviklingsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning, og ikke på hvor arbeidene er publisert. Dette er i samsvar med prinsippene i NOR-CAM-rammeverket for vurdering av akademiske karriereløp.

Utdanningsfaglige kvalifikasjoner

Vi forventer at du har en reflektert og bevisst holdning til din undervisnings- og veiledningsvirksomhet. Du må kunne dokumentere pedagogisk og didaktisk kompetanse knyttet til høyere utdanning og grunnleggende ferdigheter innenfor planlegging, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning.

For ansettelse som førstelektor kreves gjennomført formell universitetspedagogisk utdanning, i tillegg til:
 - systematisk kvalitetsutvikling i egen undervisning og veiledning
 - vesentlige bidrag til utvikling av utdanningskvalitet

Dokumentasjon på fullført kurs må legges ved søknaden.

Dokumentasjon av utdanningsfagligkompetanse  
Utdanningsfaglig kompetanse ved ansettelse skal dokumenteres i en pedagogisk mappe. Vennligst følg denne lenken for mer informasjon om kvalifikasjonskravene og hvordan du utvikler en pedagogisk mappe 
Hvis du ikke oppfyller kravene til utdanningsfaglig kompetanse, må du fullføre et formelt opplæringsprogram som gir grunnleggende universitetspedagogisk kompetanse innen to år etter ansettelse. Universitetet tilbyr dette kurset til sine ansatte.

Personlige egenskaper

Når vi vurderer søknaden din, vil vi vektlegge disse personlige egenskapene:

interesse for og evne til å engasjere og involvere studenter, og bidra til undervisning hvor utdanningsmål, innhold og vurdering henger godt sammendu tar ansvar for ditt arbeid og din karriere, og jobber dedikert for å fullføre arbeidsoppgavene dine og nå dine måldu jobber godt i team, bidrar positivt til samarbeid, kunnskapsdeling og i å fremme et åpent og inkluderende arbeids-, lærings- og forskningsmiljødu har gode relasjonelle ferdigheter, og styrker og utvider dine forbindelser med interessenter i feltet og omgivelsene, både nasjonalt og internasjonaltdu er i stand til å justere fokuset ditt basert på utviklingen og endringer i arbeidssituasjonen og i omgivelsenedu har interesse for profesjonsutvikling, skoleutvikling og praksisnær kunnskapsutvikling, og ser verdien av å koble forskning, undervisning og erfaringer fra skolehverdagen
 

Vi kan tilby deg

varierte arbeidsoppgaver i en stor organisasjon med et viktig samfunnsoppdraget ambisiøst arbeidsfellesskap og et inkluderende arbeidsmiljøkurs i universitetspedagogikkkurs i norsk tilsvarende B2-nivågode muligheter for karriereutviklinglønn etter Statens lønnsregulativ l.pl 17.510, kode 1198 førstelektor, kr 687 000 – kr 890 000 pr. år. I særskilte tilfeller kan høyere avlønning vurderes. Fra lønnen trekkes lovfestet innskudd til Statens pensjonskassemedlemskap i Statens pensjonskasse som sikrer gode pensjons-, forsikrings- og låneordningerles mer om våre ansattgoder på våre nettsider
 

Mangfold

Vi mener at mangfold er en ressurs i vårt arbeids- og læringsmiljø. Ulike erfaringer og bakgrunner, bidrar til ulike perspektiver og bedre løsninger på utfordringer som skal løses.  
Vi er opptatt av å respektere hverandres ulikheter, og vil legge til rette for ansatte med nedsatt funksjonsevne. Vi tar hensyn til dine behov og din situasjon i ulike livsfaser. 
Synes du denne stillingen er interessant, oppfordrer vi deg til å søke, uavhengig av kjønn, funksjonsevne, kulturell bakgrunn eller om du i en periode har vært utenfor arbeidslivet. 
Er det kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, innkaller vi minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. Kjenner du deg igjen i en av disse kategoriene, kan du krysse av i jobbsøkerportalen vår.

Generell informasjon

Ansettelser hos oss blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven.

Universitetets retningslinjer for ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger gir nærmere omtale av kriteriene for ansettelse som førstelektor.

Vi har forpliktet oss til å følge evalueringskriterier for forskningskvalitet i henhold til  forpliktelsene i The Agreement on Reforming Research Assessment (CoARA) og NOR-CAM-rammeverket om ansvarlig vurdering av forskning og anerkjennelse av en større bredde av faglige bidrag. Dette innebærer at vi legger vekt på kvaliteten, relevansen og betydningen som kan dokumenteres i dine vitenskapelige arbeider.

Vår kompetansevurderingsmatrise for undervisnings- og forskningsstillinger (USN-KVM) kan være et nyttig verktøy i arbeidet med å dokumentere og reflektere over egen kompetanse sett opp mot kvalifikasjonskriteriene i søknaden.

Din kompetanse for stillingen vil bli vurdert av et sakkyndig utvalg. Det sakkyndige utvalget vil vurdere din kompetanse for stillingen med utgangspunkt i dokumentasjonen du har registrert i Jobbnorge. Du vil få utvalgets vurdering tilsendt så snart denne foreligger. Dersom du ifølge søknaden ikke tilfredsstiller sentrale deler av kompetansekravene, kan du få søknaden avslått før utvalgets vurdering foreligger.
På bakgrunn av sakkyndig utvalgs uttalelse vil aktuelle søkere bli invitert til intervju og prøveforelesning. Det vil også bli innhentet referanser for aktuelle kandidater. Du kan lese mer om ansettelsesprosessen på våre nettsider.

Som ansatt hos oss må du til enhver tid rette deg etter endringer som utviklingen i faget medfører, og de organisatoriske endringer som vedtas.

Det er en forutsetning at du bosetter deg slik at du kan være tilstede ved, og tilgjengelig for, fagmiljøet på arbeidsplassen din i den ordinære arbeidstiden.

Kontaktinformasjon

For spørsmål om stillingen:
Instituttnestleder: Liv Lofthus, epost: [email protected]

For spørsmål om søknadsprosessen:
Personalrådgiver: Jeanette Gomnes Wilhelmsen, epost: [email protected]

Slik søker du

Synes du dette ser interessant ut, og er i samsvar med dine kvalifikasjoner, sender du oss din søknad elektronisk via "Søk stillingen" på denne siden. Her registrerer du minimum en kort søknadstekst, relevant utdanning og arbeidserfaring samt språkferdigheter. I søknadsteksten må du tydeliggjøre din kompetanse og motivasjon for stillingen. 
Søknaden må inneholde:

CV med fullstendig oversikt over utdanning og erfaringpedagogisk mappe med en faglig fundert beskrivelse og diskusjon av egen utdanningsfaglig kompetanse samt relevant dokumentasjon som underbygger denne, se beskrivelse av fremgangsmåte under utdanningsfaglig kompetanse i utlysningstekstensøkere som har fullført eget kurs i universitet- og høgskolepedagogikk skal legge frem dokumentasjon i form av kurs- eller eksamensbevis, i tillegg til studieplan eller beskrivelse av kurset med oversikt over emner/innhold, læringsutbytte og omfangfullstendig liste over faglige utviklingsarbeider arbeider med opplysninger om hvor de eventuelt er offentliggjortinntil 10 faglige utviklingsarbeider/vitenskapelige publikasjoner som er sentral i din faglige produksjonen beskrivelse av de faglige eller kunstneriske utviklingsarbeidene som du vurderer som mest betydningsfulle, og som du særskilt ønsker at skal tillegges vekt i vurderingen av din kompetansevitnemål og attester og dokumentasjon på annen faglig aktivitet som vurderes relevant for stillingen og som dokumenterer kompetanser og resultater som etterspørres i utlysningsteksten, herunder dokumentasjon på relevant yrkes- eller undervisningserfaringdokumentasjon på norskferdigheter på B2-nivå etter CEFR-standard. Kompetanse i svensk eller dansk er likestilt med norsk. Norskferdigheter kan dokumenteres på følgende måter:
 - vitnemål fra videregående skole
 - vitnemål fra høyere utdanning fullført på et skandinavisk språk
 - bestått språktest som dokumenterer norskferdigheter på B2-nivå, for eksempel Bergenstesten, Norskprøve for innvandrere eller trinn 3-kurs i norsk ved en høyere utdanningsinstitusjon
 

Har du høyere utdanning fra utlandet må den godkjennes av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. Du må ha sendt inn søknad for godkjenning innen søknadsfristen til denne stillingen utløper. Legg ved kvittering på søknad eller vedtak når du søker. Godkjenningen må ettersendes og er en forutsetning for ansettelse.

Søknaden vil bli vurdert ut fra informasjonen som foreligger i Jobbnorge ved søknadsfristen. Sørg derfor for at søknaden tydelig viser hvordan dine ferdigheter og erfaringer oppfyller kompetansekravene som er beskrevet i utlysningsteksten. 
Vi tar hensyn til fellesarbeider. Dersom det er vanskelig å identifisere din innsats i fellesarbeidene, må du legge ved en kort redegjørelse om din medvirkning.

I vurderingen av hvem som er best kvalifisert for stillingen, legger vi vekt på utdanning, erfaring og personlige egenskaper. Vår vurdering vil bygge på dokumentert pedagogisk materiale, fremstillingsformer i de faglige utviklingsarbeidene/vitenskapelige artiklene, erfaring fra undervisning, veiledning av bachelor-/mastergradsstudenter og pedagogisk bakgrunn av annen art. Kvalitet, relevans og betydning vil bli vurdert, og åpen vitenskapspraksis anerkjennes.

Dokumentasjonen må foreligge på et skandinavisk språk eller engelsk. Dersom vedleggene overskrider 30 MB til sammen, må de komprimeres før opplasting.

Vi gjør oppmerksom på at opplysninger om deg som søker kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli oppført på offentlig søkerliste, jf. offentlighetsloven § 25.  Dersom din anmodning ikke blir tatt til følge vil du bli varslet om dette.

Vi vurderer bare søknader og vedlegg registrert i Jobbnorge. Ved forespørsel må du kunne fremskaffe bekreftede kopier av din dokumentasjon.

Bli kjent med oss

Universitetet i Sørøst-Norge (USN) er blant landets største høyere utdanningsinstitusjoner, med rundt 18 000 studenter og 1900 ansatte.Video: