Oserød skole søker

Vil du være en viktig voksen for barn som trenger ekstra støtte til å regulere følelser, mestre skolehverdagen og oppleve tilhørighet i fellesskapet?

Oserød skole søker en engasjert og faglig sterk vernepleier/miljøveileder i 60 % fast stilling. Stillingen er knyttet til et tverrfaglig team som arbeider med elever med sammensatte behov og reguleringsutfordringer. Vi søker deg som ønsker å bruke din relasjonskompetanse, miljøterapeutiske kompetanse og analytiske forståelse til å skape trygge og inkluderende læringsmiljøer for alle elever.

Om stillingen
Som vernepleier/miljøveileder ved Oserød skole vil du være en del av et team som arbeider målrettet med elever som trenger tett oppfølging knyttet til emosjonsregulering, sosial fungering, kommunikasjon og deltakelse i læringsfellesskapet. Det er ønskelig at stillingen følger skolens ferier, men normalt arbeidsår kan også være aktuelt. 

Vi ønsker særlig å styrke teamet med vernepleierfaglig kompetanse innen målrettet miljøarbeid, systematisk observasjon, kartlegging og evaluering av tiltak. Du vil bidra til å forstå og analysere elevers behov, identifisere faktorer som fremmer mestring og utvikling, og utvikle tiltak som styrker elevens muligheter for læring, selvstendighet og deltakelse.

Arbeidet vil foregå i tett samarbeid med lærere, spesialpedagog, foresatte og eksterne samarbeidspartnere.

Arbeidsoppgaver

Gi individuell og gruppebasert oppfølging av elever med reguleringsutfordringer og sammensatte behovPlanlegge, gjennomføre og evaluere miljøterapeutiske tiltakBidra til å utvikle trygge, strukturerte og inkluderende læringsmiljøerGjennomføre systematiske observasjoner og kartlegginger som grunnlag for tiltak og tilretteleggingStøtte elevenes utvikling av sosial kompetanse, selvregulering, kommunikasjon og mestringsstrategierForebygge og håndtere utfordrende situasjoner gjennom reguleringsstøttende og relasjonelle arbeidsformerUtarbeide, følge opp og evaluere individuelle mål og tiltakVeilede ansatte i miljøterapeutiske tilnærminger og reguleringsstøttende praksisDelta i tverrfaglig samarbeid med foresatte, PPT, skolehelsetjenesten og andre relevante instanserBidra aktivt til skolens arbeid med inkluderende praksis og et trygt skolemiljøDelta på planleggingsdager

Kvalifikasjoner

Autorisasjon som vernepleier er ønskeligAnnen relevant treårig helse- eller sosialfaglig utdanning kan vurderesErfaring fra arbeid med barn og unge med reguleringsutfordringer, nevroutviklingsforstyrrelser eller sammensatte hjelpebehovKompetanse innen målrettet miljøarbeid, relasjonsarbeid og reguleringsstøttende praksisKunnskap om kartlegging, analyse, dokumentasjon og evaluering av tiltakErfaring med tverrfaglig samarbeid og veiledning er en fordelGod muntlig og skriftlig framstillingsevne

Personlige egenskaper som vil bli tillagt stor vekt
Vi søker deg som:

Er en trygg, varm og tydelig voksenHar stor relasjonskompetanse og evne til å bygge tillitEr rolig og løsningsorientert i krevende situasjonerHar forståelse for at utfordrende atferd ofte er uttrykk for behov som ikke er møttArbeider systematisk og analytisk for å forstå sammenhengen mellom omgivelser, relasjoner og atferdEr fleksibel, samarbeidsorientert og bidrar positivt til fellesskapetHar et grunnleggende inkluderende menneskesyn og tro på at alle barn kan oppleve utvikling og mestring

Vi tilbyr

En meningsfull og samfunnsviktig jobb der du utgjør en forskjell for barn hver dagMulighet til å bruke og videreutvikle vernepleierfaglig kompetanse i skoleEt sterkt tverrfaglig fagmiljø med fokus på inkludering, mestring og læringDyktige og engasjerte kollegaerFaglig utvikling og kompetansehevingLønn og arbeidsvilkår i henhold til gjeldende avtaleverk