Vikarstilling som spesialpedagog eller lærer med spesialpedagogisk kompetanse

Cicignon skole søker en spesialpedagog eller lærer med spesialpedagogisk kompetanse til et kortvarig 50 % vikariat. Stillingen innebærer oppfølging av elever med behov for individuelt tilrettelagt opplæring, blant annet elever med nevroutviklingsforstyrrelser, utviklingshemming og sammensatte lærevansker. Arbeidet vil bestå av planlegging, gjennomføring og oppfølging av opplæringen, med vekt på grunnleggende ferdigheter, tilpassede arbeidsmåter og gode relasjoner. Du vil samarbeide tett med lærere og øvrige ansatte rundt elevene. Samtidig blir du en del av det samlede profesjonsfellesskapet ved Cicignon skole og forventes å bidra positivt i skolens faglige og sosiale miljø. Vi ser etter en trygg, fleksibel og strukturert medarbeider med et inkluderende elevsyn og god forståelse for elevers ulike behov. Arbeidsoppgaver Planlegge, gjennomføre og følge opp tilpasset og individuelt tilrettelagt opplæring for elever med ulike lærings- og utviklingsbehov Følge opp elever med nevroutviklingsforstyrrelser, utviklingshemming og sammensatte lærevansker, herunder elever med Downs syndrom og autisme Tilrettelegge opplæringen med utgangspunkt i den enkelte elevs forutsetninger, behov og mål Arbeide med grunnleggende ferdigheter, med særlig vekt på lese-, skrive- og regneopplæring Gjennomføre intensiv opplæring og andre målrettede tiltak for elever som trenger særskilt oppfølging Bruke og videreutvikle hensiktsmessige kommunikasjonsformer og hjelpemidler, herunder alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og tegn-til-tale der dette er aktuelt Utarbeide, følge opp og evaluere individuelle opplæringsplaner og bidra i øvrig dokumentasjonsarbeid knyttet til elevenes opplæring Samarbeide tett med kontaktlærere, øvrige ansatte, foresatte, PP-tjenesten og andre relevante samarbeidspartnere Bidra til at elever med behov for særskilt tilrettelegging får delta aktivt i skolens faglige og sosiale fellesskap Undervise i ordinære fag på barnetrinnet ut fra egen undervisningskompetanse og skolens behov Kvalifikasjoner Godkjent lærerutdanning og kompetanse som oppfyller gjeldende krav for tilsetting i lærerstilling i grunnskolen Spesialpedagogisk videreutdanning er ønskelig Omfattende og relevant erfaring med spesialpedagogisk arbeid og individuelt tilrettelagt opplæring kan veie opp for manglende videreutdanning i spesialpedagogikk Erfaring med opplæring av elever med nevroutviklingsforstyrrelser, utviklingshemming og/eller sammensatte lærevansker er ønskelig Erfaring med elever med Downs syndrom og/eller autisme vil være særlig relevant Kompetanse i ASK og tegn-til-tale er en fordel. Nødvendig opplæring kan gis God kompetanse i begynneropplæring og grunnleggende lese-, skrive- og regneopplæring er ønskelig Kompetanse i kartlegging og analyse av elevers læringsutbytte og behov er en fordel Kompetanse i andrespråkspedagogikk er en fordel Det er ønskelig med undervisningskompetanse i flere fag på barnetrinnet Personlige egenskaper Du har et inkluderende og anerkjennende elevsyn og høye, realistiske forventninger til elevenes utvikling og læring Du har god relasjonskompetanse og evne til å skape trygghet, struktur og forutsigbarhet Du evner å se den enkelte elevs ressurser og behov og tilpasse opplæringen deretter Du er tålmodig, tydelig og trygg i møte med elever som har behov for omfattende eller langvarig oppfølging Du kan stå i krevende situasjoner og samtidig bevare ro, struktur og profesjonelt skjønn Du arbeider systematisk og målrettet og følger opp tiltak over tid Du samarbeider godt med kolleger, foresatte og eksterne fagmiljøer Du er fleksibel og løsningsorientert og bidrar positivt i et profesjonelt læringsfellesskap Du har gode muntlige og skriftlige kommunikasjonsferdigheter Du er motivert for å arbeide i en skole med stort mangfold og ulike elevbehov Personlig egnethet vil bli tillagt vekt. Vi tilbyr Spennende og meningsfulle oppgaver Et stort mangfold Et hyggelig arbeidsmiljø med kompetente og engasjerte kolleger En skole i utvikling Andre vilkår Arbeidstakere ansettes i Fredrikstad kommune i henhold til lover, reglement og tariffavtale. Prøvetiden er 1 måned. Offentlighet Opplysning om søkeren kan bli offentliggjort selv om søkeren har bedt om å bli unntatt offentlighet. Fredrikstad kommune vil varsle søkere som har bedt om unntak for offentlighet, dersom dette ønsket ikke kan imøtekommes (offentlighetsloven § 25). Det vil gå frem av den offentlige søkerlista hvor mange søkere det har vært til stillingen og hvilket kjønn de har. Kontaktinformasjon Rojan Khurshid, Undervisningsinspektør, 40067478Frank Robert Blindheim, Rektor, 48062272 Arbeidssted Skolegata 21606 Fredrikstad Nøkkelinformasjon Arbeidsgiver: Fredrikstad kommuneReferansenr.: [phone]Stillingsprosent: 50%VikariatStartdato: 01.09.2026Sluttdato: 31.12.2026Søknadsfrist: 03.09.2026